đề văn tuyển sinh lớp 10 năm 2019 an giang

Đề Văn tuyển sinh lớp 10 năm 2019 I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây: Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Đáp án môn thi Ngữ văn vào lớp 10 trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên 2019. Kỳ thi tuyển vào lớp 10 trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên trong 2 ngày, 26 và 27/5. Thí sinh sẽ làm 3 bài thi gồm Ngữ văn, Toán (vòng 1) và môn chuyên (vòng 2). Đề thi môn Toán ở vòng 1 và môn chuyên ở hình thức tự luận, môn Ngữ văn là trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tuyển tập đề văn NLXH cho học sinh lớp 11. Số trang: 91. Lượt đọc: 5904. Lượt tải: 457. Tác giả: Sưu tầm. 00:19 17/01/2019. Xem toàn màn hình. Báo lỗi tài liệu. Tải xuống tài liệu. ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TỈNH AN GIANG NĂM 2018 - 2019 I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới: "Công nghệ càng trở nên ưu việt sau khi đón tiếp sự ra đời của những chiếc điện thoại thông minh, hay còn gọi là smartphone. Vậy điện thoại thì thông minh nhưng người dùng nó, đặc biệt là người trẻ đã thực sự thông minh"? Bài viết này sẽ tổng hợp những đề thi văn vào lớp 10 từ những tỉnh năm 2018 có đáp án, giúp những em đang ôn thi hoàn toàn có thể làm thêm được nhiều những dạng câu hỏi có trong đề, ôn tập sát nội dung trọng tâm và sẵn sàng chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới . model atap rumah minimalis 2 lantai tampak depan. Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn 2023 Hà Giang giúp các em học sinh dễ dàng đối chiếu cũng như bổ sung đề thi vào kho tài liệu ôn tập của thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2023 Hà Giang và đáp án được ĐọcTàiLiệu cập nhật giúp các em học sinh tham khảo, so sánh kết quả với bài thi của thi vào lớp 10 môn Văn năm 2023 tỉnh Hà GiangChi tiết đề thi vào lớp 10 môn Văn của tỉnh Hà Giang như sauĐáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn 2023 Hà GiangĐáp án chỉ mang tính chất tham khảo, đây không phải là đáp án chinh thức!I. ĐỌC HIỂUCâu 1- Tác phẩm Những ngôi sao xa Tác giả Lê Minh 2Lời dẫn trực tiếp “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm”.Câu 3Nhân vật đôi khi “bò ra cười một mình” vì những lời hát nhân vật tự bịa ra lộn xộn mà ngớ ngẩn khiến nhânvật tôi cũng phải ngạc 4Nội dung Vẻ bề ngoài xinh đẹp của nhân vật “tôi” – Phương 5HS qua đoạn trích nêu những suy nghĩ của bản thân về thế hệ thanh niên xung phong thời kì kháng khiến chống ý- Họ là những cô gái trẻ trung, xinh đẹp còn mang trong mình những nét hồn nhiên, ngây Họ là những người lạc quan, yêu đời dù trong hoàn cảnh chiến tranh ác ...II. LÀM VĂNDàn ý tham Mở bàiGiới thiệu khái quát về tác giả Thanh Hải và tác phẩm “Mùa xuân nho nhỏ”.Khái quát sơ lược về trị giá nội dung và nghệ thuật của ba khổ thơ Thân bàia. Ba khổ thơ cuối đã thể hiện khát vọng, lí tưởng cống hiến cao đẹp của tác giả– Lời ước nguyện thật tâm, tha thiết của thi sĩTác giả đã sử dụng đại từ “ta” phối hợp điệp cấu trúc ngữ pháp “Ta làm… Ta nhập” để giãi bày trực tiếp khát vọng thật giả giãi bày những mong ước thật tâm làm con chim, làm cành hoa, làm nốt trầm “xao xuyến” trong bản hòa ca.– Từ khát vọng sống, tác giả đã khái quát thành lý tưởng sống cao đẹpHình ảnh “mùa xuân nho nhỏ” là ẩn dụ độc đáo nhấn mạnh ước muốn, khát vọng hóa thân của tác cấu trúc câu “Dù là… Dù là…” phối hợp với hai hình ảnh mang tính chất tương phản “tuổi hai mươi” – “khi tóc bạc” khẳng định sự vững bền của khát vọng.– Bài thơ khép lại bằng những nhạc điệu dân ca xứ Huế ngọt ngào, đằm thắm và trữ tìnhKhúc nhạc “Nam ai” da diết, buồn thương quyện hòa cùng nhạc điệu “Nam bình” dịu ngọt, êm điệu dịu ngọt hòa cùng “nhịp phách tiền” tươi vui, giòn giã khép lại để lại những dư ba về cuộc sống mới và sức sống mới của dân Ba khổ thơ cuối thể hiện những trị giá nghệ thuật đặc sắc của tác phẩmThể thơ năm chữ giàu nhạc điệu, cách ngắt nhịp linh hoạt thích hợp với việc thể hiện những mong ước tha dụng thành công nhiều giải pháp tu từ nghệ thuật như so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ,…tiếng nói, hình ảnh thơ giàu sức Kết bàiĐánh giá ý nghĩa nội dung và nghệ thuật của ba khổ thơ môn thi khácCó thể các em quan tâmĐiểm thi vào 10 Hà GiangĐiểm chuẩn vào lớp 10 tỉnh Hà GiangTrên đây là toàn bộ nội dung của đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn 2023 của tỉnh Hà Giang được Đọc Tài Liệu thực hiện sau khi kì thi chính thức diễn ra. Với nội dung môn này các em có thể so sánh đối chiếu kết quả bài thi của mình!Mong rằng những tài liệu của chúng tôi sẽ là người đồng hành hữu ích với bạn trong kỳ thi này!Bạn còn vấn đề gì băn khoăn?Vui lòng cung cấp thêm thông tin để chúng tôi giúp bạn NEW Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn An Giang 2021Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2020 An Giang và đáp án được ĐọcTàiLiệu cập nhật giúp các em học sinh tham khảo, so sánh kết quả với bài thi của thi vào lớp 10 năm 2020Chi tiết đề thi vào lớp môn Văn của tỉnh An Giang như sauSở GD&ĐT An GiangĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10NĂM HỌC 2020 - 2021Môn VănI. ĐỌC HIỂU điểmĐọc kỹ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dướiViệt Nam đã trải qua những ngày khó khăn bởi dịch bệnh Covid-19, Dịch Covid-19 đã có mặt hầu hết các thành phố lớn và nhiều tỉnh trong cả nước. Mọi người lo sợ và chuẩn bị tinh thần cho một bức tranh xấu có thể xảy hoàn cảnh khó khăn và thời điểm tưởng chừng như xám xịt ấy, chúng ta lại thấy những điều cảm động và ấm áp của lòng nhân ái. Đó là hình ảnh doanh nghiệp hay cô ca sĩ nọ quyên góp một số tiền lớn cho đất nước chống đại dịch. Đó là hình ảnh những thùng mì tôm, những chai nước suối được sẻ chia vào khu cách ly. Đó là hình ảnh những chiếc máy ATM phát gạo miễn phí cho người khó khăn. Đó là hình ảnh những em nhỏ đóng góp tất cả tiền mừng tuổi của mình để mua tặng khẩu trang cho người chưa có. Đó là những chuyến bay đi thẳng vào tâm dịch ở Vũ Hán - Trung Quốc, Daegu – Hàn Quốc, London – Vương quốc Anh,... để đón những người chung dòng máu với chúng ta trở về. Và hơn cả, đó là hình ảnh những vị bác sĩ, y tá, điều dưỡng in hằn vệt độ bảo hộ, mồ hôi ướt sũng, kính nhòe đi, cả ngày không dám đi vệ sinh, kiên cường giúp bệnh nhân chống chọi với dịch chiến sĩ áo trắng ấy hiện lên đầy xúc động trong các câu thơ của bác sĩ Võ Ngọc Anh Thơ, Phó Trưởng khoa Bệnh Nhiệt đới – Bệnh viện Chợ RẫyThương lắm đồng nghiệp tôi miệt mài trong tâm dịch Chẳng kịp tội thân mình, chẳng kịp nghĩ xa xôi Thương lắm những giọt mồ hôi trong lớp áo Ai đã thử rồi... đã biết khổ cùng nhau Ngày Tết đã trôi mau, nỗi đau thì còn đó Cuộc chiến vẫn xoay vòng, mong mỗi sự bình anNgười người còn lầm than... sao lo riêng thân mình được nữa Hôn con rồi đi với trái tim rực lửa Mai chị có về sau trận chiến vinh quang?Theo Dược sĩ Tạ Hoàn Thiện Quân, Bầu ơi thương lấy bí cùngCâu 1. Các từ khó khăn, xám xịt, kiên cường, chống chọi, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy? điểmCâu 2. Tìm các từ thuộc một trường từ vựng và đặt tên cho trường từ vựng đó trong câu “Và hơn cả, đó là hình ảnh những vị bác sĩ, y tá, điều dưỡng in hằn vết đồ bảo hộ, mồ hôi ướt sũng, kính nhòe đi, cả ngày không dám đi vệ sinh, kiên cường giúp bệnh nhân chống chọi với dịch bệnh.” điểmCâu 3. Theo tác giả, trong những điều cảm động và ấm áp của lòng nhân ái, cao hơn hết là hình ảnh- là hình ảnh doanh nghiệp hay cô ca sĩ nọ quyên góp một số tiền lớn cho đất nước chống đại là hình ảnh những thùng mì tôm, những chai nước suối được sẻ chia vào khu cách là hình ảnh những chiếc máy ATM phát gạo miễn phí cho người khó là hình ảnh những em nhỏ đóng góp tất cả tiền mừng tuổi của mình để mua tặng khẩu trang cho người chưa là những chuyến bay đi thẳng vào tâm dịch ở Vũ Hán - Trung Quốc, Daegu – Hàn Quốc, London – Vương quốc Anh,... để đón những người chung dòng máu với chúng ta trở là hình ảnh những vị bác sĩ, y tá, điều dưỡng in hằn vệt độ bảo hộ, mồ hôi ướt sũng, kính nhòe đi, cả ngày không dám đi vệ sinh, kiên cường giúp bệnh nhân chống chọi với dịch 4. Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ cuối 0,5 điểmHôn con rồi đi với trái tim rực lửa Mai chị có về sau trận chiến vinh quang?II. LÀM VĂN điểmCâu 1. điểmTừ nội dung của văn bản phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về những chiến sĩ áo trắng trong cuộc chiến chống dịch Covid-19 vừa 2. điểmPhân tích diễn biến tâm lí qua hành động của bé Thu từ lúc ông Sáu nghỉ phép về nhà đến lúc ông từ giã gia đình, bà con trở lại đơn vị trong tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn An Giang 2020I. ĐỌC HIỂU điểmCâu khăn, xám xịt là từ láykiên cường, chống chọi là từ ghépCâu 2. trường từ vựng nghề nghiệp bác sĩ, y tá, điều dưỡngCâu 3. Theo tác giả, trong những điều cảm động và ấm áp của lòng nhân ái, cao hơn hết là hình ảnh gì? 0,5 điểmCâu 4. Là người mẹ sẵn sàng, quyết tâm lên tuyến đầu chống dịch, nụ hôn cách xa với con thơ để chống lại đại dịch toàn cầu vì mục tiêu đem về vinh quang cho cả bản thân, gia đình và xã hộiII. LÀM VĂN điểmCâu 1. điểmYêu cầu đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về những chiến sĩ áo trắng trong cuộc chiến chống dịch Covid-19 vừa ý- Thực tiễn Cả thế giới đang phải gồng mình đối phó với đại dịch Covid-19, được coi là đại dịch gây ra khủng hoảng nghiêm trọng nhất kể từ Chiến tranh thế giới lần thứ hai đến Ngành y tế với đội ngũ các y, bác sĩ, nhân viên y tế đang giữ vai vai trò nòng cốt, xung kích đi đầu và đối mặt với hiểm nguy, vô cùng gian khó, ngày đêm bảo vệ tính mạng cho đồng Họ phải tạm rời xa gia đình, người thân yêu để chiến đấu với đại dịch, nhiều y, bác sĩ không thể có một cái ôm, một "nụ hôn" với đứa con thơ hay ở bên cạnh chăm sóc cha mẹ già đang trọng bệnh. Tất cả vì cuộc chiến với đại dịch vì sự an toàn tính mạng cho hơn 90 triệu người Nguy hiểm là vậy, gian khó là vậy nhưng những “ chiến sĩ áo trắng” của dân tộc Việt Nam anh hùng, những chiến sĩ ở tuyến đầu của trận chiến chống đại dịch vẫn luôn nêu cao ý chí, bản lĩnh, kiên cường, ngày đêm động viên, chăm sóc, bảo vệ tính mạng của bệnh nhân và đồng bào cả Trong đócó cả các bệnh nhân mang quốc tịch nước ngoài nhưng với tinh thần, trách nhiệm quốc tế cao cả, chúng ta không phân biệt, đều coi là bệnh nhân, là bạn, cần phải được chăm sóc, phục vụ, chữa trị, đặt nhiệm vụ chữa bệnh cứu người lên trên Mỗi một thông tin bệnh nhân nhiễm virus SARS-CoV-2 khỏi bệnh, xuất viện là niềm vui của người dân cả nước lại vỡ òa. Đó là những món quà tinh thần vô giá mà ngành y tế, các y, bác sĩ dành cho Tổ quốc và nhân dân mình. Đội ngũ lãnh đạo, y, bác sĩ, nhân viên các bệnh viện dù vô cùng vất vả, căng thẳng nhưng luôn tự tin, đoàn kết, vững vàng đối phó với dịch Tình cảm của nhân dân gười dân cả nước không kiềm chế được cảm xúc trước gian khó, hy sinh của các y, bác sĩ, cán bộ nhân viên ngành y, mọi người đã không ngại nguy hiểm đến tận bệnh viện để chia sẻ, động viên, đóng góp nhu yếu phẩm đầy tình nghĩa của mình cho các cán bộ nhân viên, y bác sĩ của các bệnh viện trên tuyến Kết quả Tổ chức Y tế thế giới WHO và dư luận quốc tế đã ghi nhận và đánh giá cao, cho rằng Việt Nam đã xuất sắc trong công tác phòng, chống dịch Covid-19. Có được kết quả như vậy, phải kể đến sự nỗ lực của ngành y, tinh thần quyết chiến quyết thắng của đội ngũ y, bác sĩ - những “ chiến sĩ áo trắng ”. Họ là những anh hùng thầm lặng trên mặt trận không tiếng súng, chiến đấu với kẻ thù vô hình nhưng đầy hiểm 2. điểm1. Mở bài“Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng sáng tác vào thời điểm cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộc đang diễn ra quyết liệt 1966. Nhà văn đã miêu tả sinh động diễn biến tâm lí của bé Thu trước và sau khi nhận ba, qua đó thể hiện nét tính cách rất riêng và tình cảm sâu sắc, gắn bó của cô bé đối với Thân bàia. Trước khi bé Thu nhận ông Sáu là ba- Là cô bé sinh ra và lớn lên trong chiến tranh nên trong suốt 8 năm trời cô bé không được gặp ba. Cô chỉ biết mặt ba qua 1 tấm ảnh ba chụp chung với Những tưởng ngày đoàn viên sau 8 năm xa cách phải đầy mừng tủi, hạnh phúc nhưng cô bé lại thể hiện một thái độ khác thường+Trước sự xúc động của ông Sáu, ba bé Thu, thì cô bé ngạc nhiên, hoảng sợ, mặt tái đi, bỏ chạy, cầu cứu má.+Những ngày sau đó dù ông dành hết thời gian bên con, yêu thương, chăm sóc nhưng bé Thu vẫn lạnh nhạt, xa lánh thậm chí bướng bỉnh, ngang ngạnh cự tuyệt ôngCô bé không chịu gọi ông là cha. Những lúc phải nói với ông nó chỉ gọi trống không, bất chấp sự trách móc của mẹ. Lúc khó khăn, nguy cấp khi phải chắt nước nồi cơm vừa to, vừa nặng quá sức mình cô bé cũng không chịu nhờ ông Sáu. Nó tự xoay sở để không phải gọi ông là ba. Cô bé còn từ chối sự chăm sóc của ông rất quyết liệt. Nó hất miếng trứng cá ông gắp cho ra khỏi bát làm đổ cả cơm. Lúc ông Sáu không kìm được nỗi đau khổ nên phạt bé Thu, cô bé ngay lập tức bỏ sang nhà bà Nhận xét tác dụng của việc miêu tả thái độ, hành động khác thường của bé Thu+ Tái hiện được hoành cảnh éo le của chiến tranh.+ Cho thấy bé Thu hồn nhiên nhưng cũng bướng bỉnh, cá tính. Cô không nhận ông Sáu là ba vì trên mặt ông có vết sẹo, không giống với người ba của cô bé trên tấm hình suốt 8 năm nay.+ Đặc biệt, cách chối từ tình cảm của ông Sáu chính là cách bé Thu thể hiện tình yêu thương thắm thiết giành cho cha Khi bé Thu nhận ông Sáu là ba- Sau khi nghe bà ngoại giải thích, bé Thu đã trở về nhà trong sáng ngày ông Sáu lên đường về đơn vị. Bé Thu đã thay đổi hoàn toàn thái độ trong sự ngỡ ngàng của ông Sáu và mọi người.+ Nó cau có, bướng bỉnh mà buồn rầu và nghĩ ngợi sâu xa.+ Khi bắt gặp cái nhìn trìu mến, buồn bã của ba đôi mắt nó bỗng xôn xao. Đó là cái xôn xao của sự đồng cảm. Bé Thu nhận ra những tiếc nuối, xót xa, yêu thương trong ánh mắt của ba mình.+ Đến giây phút cuối cùng, khi ông Sáu cất lời từ biệt con bé mới cất lên tiếng gọi ba xé lòngTiếng gọi bị kìm nén suốt 8 năm Tiếng gọi chất chứa bao tình yêu thương thắm thiết.+ Không chỉ vậy, nó xô đến ôm chặt lấy ba, hôn ba, hôn lên vết thẹoCon bé muốn giữ chặt ba, không cho ba đi. Nó lo sợ ba sẽ đi mất. Nó muốn bày tỏ tất cả tình yêu của mình dành cho Nhận xét + Trong khoảnh khắc, mọi khoảng cách với ba bị xóa bỏ. Cô bé đã bộc lộ sự gắn bó và tình cảm của mình dành cho ba -> khiến mọi người xúc động.+ Miêu tả sự biến đổi tình cảm của bé Thu, tác giả đã một lần nữa tô đậm tình yêu ba tha thiết của cô bé. Khi lạnh nhạt cũng như khi quấn quýt, bé Thu đều hướng đến ba mình.+ Qua đó, ta thấy bé Thu gan góc, bướng bỉnh nhưng rất giàu tình cảm và dễ xúc Kết bài Qua những biểu hiện tâm lí và hành động của bé Thu, người đọc cảm nhận được tình cảm sâu sắc, mạnh mẽ và cũng thật dứt khoát, rạch ròi ở Thu. Sự cứng đầu’’ tưởng như ương ngạnh ở Thu là biểu hiện của một cá tính mạnh mẽ. Tuy nhiên , Thu vẫn rất hồn nhiên, ngây thơ. Từ đó, ta thấy tác giả tỏ ra rất am hiểu tâm lí trẻ thơ và yêu mến, trân trọng những tình cảm của các em nhỏ, nhờ thế đã có những trang viết thật sinh động và đầy xúc môn thi khác• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán năm 2020 An Giang• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Anh năm 2020 An GiangTrên đây là toàn bộ nội dung của đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2020 của tỉnh An Giang được Đọc Tài Liệu thực hiện sau khi kì thi chính thức diễn ra. Với nội dung này các em có thể so sánh đối chiếu kết quả bài thi của mình!Mong rằng những tài liệu của chúng tôi sẽ là người đồng hành hữu ích với bạn trong kỳ thi này. Đáp án đề thi chuyên Anh tuyển sinh vào lớp 10 năm 2019 của tỉnh Tiền Giang được cập nhật nhanh và chính xác nhất để các bạn cùng tham án đề thi Tiếng Anh vào 10 năm 2019 chuyên Tiền Giang do Đọc Tài liệu cập nhật gồm đáp án chi tiết từng câu giúp các em học sinh và phụ huynh cùng tham khảo, đối chiếu với bài làm của thi chính thứcmôn Tiếng Anh vào lớp 10 - chuyên Tiền GiangĐề thi môn Tiếng Anh vào 10 chuyênTiền Giang năm 2019 gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm. Các kiến thức tập trung chủ yếu vào chương trình học môn Tiếng Anh lớp 9 THCS. Dưới đây là đáp án đề thi Tiếng Anh vào 10 chuyên Tiền Giang 2019 của Đọc Tài Liệu. Mời các em cùng tham khảoĐáp án đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh chuyên Tiền Giang năm 2019Đáp án đang được cập nhật!Đáp án đề thi Tiếng Anh vào 10 chuyên Tiền Giang trên đây do các thầy cô của Đọc tài liệu thực hiện trong thời gian vừa diễn ra xong bài thi, vì vậy không thể tránh khỏi thiếu sót. Thang điểm cũng như chi tiết lời giải do Sở GD công bố sẽ được chúng tôi cập nhật sau trong thời gian sớm nhất!Ngoài ra, các em chưa thi có thể tham khảo đề thi vào lớp 10 của các tỉnh thành và các trường khác trên toàn quốc nhé! Chúc các em đạt được kết quả tốt nhất trong kì thi!Bạn còn vấn đề gì băn khoăn?Vui lòng cung cấp thêm thông tin để chúng tôi giúp bạn Đề thi Văn vào lớp 10 năm 2022 Kiên Giang có đáp ánSáng 28/6, các thí sinh tỉnh Kiên Giang bắt đầu bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2022 với môn thi đầu tiên là Ngữ văn, thí sinh làm bài trong thời gian 120 phút. Dưới đây VnDoc gửi tới các bạn Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Kiên Giang năm 2022 kèm đáp án tham khảo. Mời các bạn so sánh đối chiếu với kết quả bài làm của mình Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Kiên GiangPhần I. Đọc hiểuCâu 1. PTBĐ chính nghị luậnCâu 2Theo tác giả, sự khác nhau giữa người tiêu cực và người lạc quan khi đối diện cùng một cơn mưa làngười tiêu cực sẽ bực mình vì phải trùm áo mưa,người lạc quan thì nghĩ đến cây cối sẽ được xanh tươi, không khí sẽ được trong 3 BPTT điệp từ. Từ "sẽ" được lặp lại liên tiếp ba lần. Tác dụng giúp liệt kê, nhấn mạnh và khẳng định những điều tốt đẹp, mang ý nghĩa tích cực và lợi ích được đem lại sau những điều tưởng chừng là tiêu cực đã xảy ra. Từ đó đem đến cái nhìn mới, đa chiều và tích cực về các vấn đề trong cuộc 4. Em đồng tình với quan điểm “Cứ sau một sự cố, con người lại tìm ra nguyên nhân và khắc phục nó.”Bởi vìCuộc sống luôn có những khó khăn và thách thức, khi con người đối diện với những sự cố đó, chúng ta phải tìm cách vượt qua nóChỉ khi tìm ra cách khắc phục, chúng ta sẽ dễ dàng vượt qua hơn trong những lần tiếp theo, và cũng là cách giúp người khác vượt PHẦN LÀM VĂN 7,0 điểmCâu 1 2,0 điểmI. Mở đoạn- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận suy nghĩ về thái độ sống tích Thân đoạn1. Giải thích thái độ sống tích cực là gì?- Thái độ sống tích cực Thái độ chủ động trước cuộc sống, được biểu hiện thông qua cách nhìn, cách nghĩ, cách hành Phân tícha. Biểu hiện của thái độ sống tích cực- Có cái nhìn đúng đắn về cuộc sống, về mối liên hệ giữa cá nhân với cuộc đời, về trách nhiệm của bản thân với gia đình và xã Luôn chủ động trước cuộc sống+ Xác định được mục tiêu sống, có ước mơ, hoài bão, dám phấn đấu cho ước mơ, hoài bão dù phải đối diện với nhiều thử thách khó khăn.+ Luôn có khát vọng vươn lên khẳng định bản thân và hoàn thiện mình, luôn phấn đấu sống tốt, cho mình và cho mọi người.+ Có năng lực sống, năng lực tinh thần mạnh mẽ, không buông xuôi đầu hàng trước khó khăn, không dựa dẫm ỷ lại vào người Thái độ sống tích cực là phẩm chất đáng quý của con người, là lối sống Những giá trị mà thái độ sống tích cực mang lại* Với cá nhân- Người có thái độ sống tích cực cơ hội thành công trong cuộc sống sẽ cao hơn+ Những giá trị tinh thần đem lại cho con người nhiều niềm vui, niềm hạnh phúc khi thấy cuộc sống của mình có ích, có nghĩa, được quý trọng, có được sự tự chủ, niềm lạc quan, sự vững vàng từ những trải nghiệm cuộc sống.* Với xã hội- Thái độ sống tích cực của cá nhân góp phần thúc đẩy xã hội phát triển, tiến Bài học nhận thức và hành động- Tích cực phấn đấu rèn luyện trong học tập, trong cuộc sống, bồi dưỡng lòng tự tin, ý thức tự Kết đoạnKhẳng định lại vấn đề nghị luận Thái độ sống tích cực có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong cuộc sống mỗi 2. I. Mở bài- Giới thiệu sơ lược về tác giả , tác phẩm Những ngôi sao xa xôi- Giới thiệu nhân vật Phương Định, nêu cảm nhận chung về nhân Thân bài1. Giới thiệu tác phẩm Những ngôi sao xa xôi- Tác phẩm nói về 3 cô thanh niên xung phong- Nhiệm vụ của các cô là phá bom trong thời kì chống Mỹ- Dù công việc của họ rất khó khăn nguy hiểm nhưng họ vẫn lạc quan và yêu đời- Nêu cao tình thần đồng đội và yêu nước2. Nhân vật Phương Định trong truyệna. Trước khi đi làm nhiệm vụ- Cô là một cô gái thành phố nhưng mong muốn mặc quân phục vì cho đó là bộ đồ đẹp nhất- Cô thuộc rất nhiều bài hát và hay hát- Cô rất hay mơ mộng và nghĩ vẩn vơb. Khi vào quân ngũ- Cô làm quen với quân ngũ và và sự căng thẳng hằng ngày- Cô cho rằng mỗi ngày là một thử thách- Cô làm công việc của mình một cách thuần thục và nhanh chóng, nhanh gọn- Cô không quan tâm đến tính mạng của mình, chỉ nghĩ đến có gỡ được bom khôngc. Tình cảm của cô đối với đồng đội- Cô yêu thương Nho- Dành tình cảm quý mến và tôn trọng chị Thao- Cô chăm sóc đồng đội rất nhiệt tình và chu đáo- Cô thích mưa và trở nên trẻ con khi gặp mưa⇒ Một người sống tình cảmIII. Kết bài Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Phương Định- Một cô gái lạc quan yêu đời và yêu nước- Có tâm hồn trong trắng, hồn nhiên2. Đề thi Văn vào lớp 10 năm 2022 Kiên GiangPhần I. Đọc hiểuĐọc đoạn trích sauCùng một cơn mưa, người tiêu cực sẽ bực mình vì phải trùm áo mưa, người lạc quan thì nghĩ đến cây cối sẽ được xanh tươi, không khí sẽ được trong lành. Và một khi chúng ta không thể thay đổi được hiện tượng xảy ra, tốt nhất là nhìn nó bằng ánh mắt tích cực. Cải thiện có thể sẽ thua cải ác trong một thời điểm, nhưng chung cuộc sẽ chiến thắng. Cứ sau một sự cố, con người lại tìm ra nguyên nhân và khắc phục nó. Sau lũ lụt, phù sa sẽ làm màu mỡ hơn cho cánh đồng, sâu bọ sẽ bị quét sạch ra biển, dư lượng hóa chất trong đất đai sẽ bị rửa sạch. Lỗi lầm của người khác, thay vì giữ trong lòng và tức giận, thôi bỏ qua, mình sẽ thấy thoải mái hơn rất nhiều. Nói một cách khác, nếu bạn được sống 100 năm, xem như là một bộ phim có 100 tập, thì hãy tạo ra ít nhất 2/3 tập có tiếng cười thay vì tập nào cũng rơi vào bi kịch chán chường, đau khổ, chia ly, mất mát.Trích Tư duy tích cực, theo Tony Buổi Sáng - Trên đường băng, NXB Trẻ 2019, tr. 37Thực hiện các yêu cầu Câu 1 0,5 điểm Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn 2 0,5 điểm Theo tác giả, sự khác nhau giữa người tiêu cực và người lạc quan khi đối diện cùng một cơn mưa là như thế nào?Câu 3 1,0 điểm Xác định và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau Sau lũ lụt, phù sa sẽ làm màu mỡ hơn cho cánh đồng, sâu bọ sẽ bị quét sạch ra biển, dư lượng hóa chất trong đất đai sẽ bị rửa sạch. Câu 4 1,0 điểm Em có đồng tình với quan điểm “Cứ sau một sự cố, con người lại tìm ra nguyên nhân và khắc phục nó.” hay không? Vì sao? II. PHẦN LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 2,0 điểmTừ nội dung Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ bàn về ý nghĩa của lối tư duy tích 2 5,0 điểmCảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của tác giả Lê Minh Khuê Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục 2017.- HẾT.....3. Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Kiên Giang năm 2021Mời các bạn xem chi tiết tại đây Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Kiên Giang năm 20214. Đề thi Văn vào lớp 10 năm 2019 Kiên GiangCâu 1. điểmĐọc các ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dướia. Gia đình có tới bảy, tám miệng Miệng cười như thể hoa ngâu Cái khăn đội đầu như thể hoa sen Ca daoCác từ in đậm trong các ngữ liệu trên từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Chỉ ra phương thức chuyển 2. điểm. Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu Từ hồi về thành phố quen ánh điện, cửa gương vầng trăng đi qua ngõ như người dưng qua đườnga. Khổ thơ trên được trích trong tác phẩm nào? Do ai sáng tác?b. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong hai câu thơ vầng trăng đi qua ngõ như người dưng qua đường. Câu 3. điểm Anh/chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ bàn về vai trò, ý nghĩa của lời xin 4. điểmCảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam năm 2017- Hết -5. Gợi ý đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn 2019 Kiên GiangCâu Gia đình có tới bảy, tám miệng "miệng" ở câu này được dùng theo nghĩa chuyển, phương thức chuyển nghĩa hoán cười như thể hoa ngâu Cái khăn đội đầu như thể hoa senTừ "miệng" ở câu ca dao này được dùng theo nghĩa Khổ thơ trên được trích trong tác phẩm Ánh trăng do Nguyễn Duy sáng Một biện pháp tu từ trong hai câu thơ đã cho là chọn 1 trong 2+ nhân hóa"vầng trăng" - "đi qua ngõ" => trăng như một người bạn cũ vừa đi qua+ so sánh ở câu trên trăng dường như là người bạn cũ nhưng tới hiện tại vầng trăng lúc này đã trở thành một người dưng không quen biết, như chưa có ngày gặp Mở bài- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận Bàn về lời xin lỗi, suy nghĩ về vai trò, ý nghĩa của lời xin lỗi trong cuộc sốngVí dụNgười xưa từng nói “Nhân bất thập toàn”, nghĩa là không ai sinh ra đã trở nên hoàn hảo. Sai lầm là một biểu hiện thường thấy trong cuộc sống con người. Có những sai lầm mới có những thành công. Từ con người bình thường đến các vĩ nhân đều có những sai lầm nhất định trong cuộc đời và sự nghiệp của mình. Lời xin lỗi luôn là một hành động cần thiết trong cuộc sống. Mỗi khi sai lầm xảy ra để hạn chế những hậu quả đáng tiếc và làm cho tâm hồn được bình yên hơn thì lời xin lỗi thực sự cần Thân bài1. Giải thích- "Xin lỗi" là hành động tự nhận khuyết điểm, sai lầm về mình, là sự đồng cảm, sẻ chia đối với người bị ta làm tổn thương, thiệt hại. Biết xin lỗi là mong muốn được đền bù thiệt hại và tha Xin lỗi không chỉ là cách thể hiện thái độ biết lỗi, tự nhận thấy sai lầm mà còn là phép lịch sự trong giao tiếp, ứng xử giữa người với Bàn luậna Biểu hiện của người biết nói lời xin lỗi- Luôn chủ động mở lời xin lỗi, tự nhận khuyết điểm về mình khi gây ra một lỗi lầm, hoặc một hành động sai trái gây ra hậu quả nghiêm trọng làm ảnh hưởng đến người khác- Tích cực tìm cách khắc phục hậu quả đã gây ra- Biết nhận thấy sai lầm của mình và mong muốn được khắc phục- Người biết nói lời xin lỗi luôn sống hiền hòa, chuẩn mực, quan tâm, kính nhường và tôn trọng người Tại sao sống phải biết nói lời xin lỗi?- Xin lỗi là một trong các biểu hiện của ứng xử có văn hóa của con người, là hành vi văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội- Lời xin lỗi chân thành phản ánh phẩm chất văn hóa của cá nhân, giúp mọi người dễ cư xử với nhau Xin lỗi là một phép lịch sự trong giao tiếp, thể hiện sự văn minh và thái độ tôn trọng con người- Lời xin lỗi chân thành có thể cứu vãn được sự việc đáng tiếc có thể đã xảy ra- Xin lỗi đúng cách, đúng lúc giúp ta tránh được những tổn thất về vật chất và tinh thần- Lời xin lỗi còn để thể hiện sự chia sẻ, đồng cảm với mọi người- Lời xin lỗi chân thành hàn gắn những chia rẽ và hận thù do những lỗi lầm ấy gây Xin lỗi còn để dạy cho con cái biết học cách lớn lên là người có ý thức trách Biết nói lời xin lỗi giúp cho cuộc sống của chúng ta được an lành, hạnh phúc Bài học nhận thức và hành động- Biết sống chân thành, tôn trọng, quý trọng người khác, thành thật nhận khuyết điểm về mình, không được né tránh trách nhiệm hay ngụy biện về hành động của mình- Lời xin lỗi phải xuất phát từ đáy lòng mới thật sự hữu dụng- Hiểu rõ đối tượng là ai để bày tỏ thái độ xin lỗi một cách đúng đắn và hiệu quả Xin lỗi đúng lúc, đúng nơi sẽ làm cho người được xin lỗi thấy dễ tha thứ hơn, đặc biệt cần biết sửa sai sau khi xin Kết bài- Khẳng định vai trò, ý nghĩa của lời xin lỗi trong các mối quan hệ cuộc sống- Nêu quan điểm của mình về vấn đề ý1. Mở bài- Giới thiệu tác giả, tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long- Giới thiệu về nhân vật anh thanh Thân bài- Công việc của anh thanh niên+ Anh làm kĩ sư khí tượng thủy văn trên đỉnh "trên đỉnh Yên Sơn cao Nhiệm vụ của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày để phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu.=> Công việc của anh rất quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp tới mọi hoạt động trong đời sống của con Đó là một công việc đầy gian khổ, thách thức+ Làm việc một mình trên đỉnh núi cao, phải chấp nhận cuộc sống cô đơn, xa cách với cộng đồng.+ Mỗi ngày đều phải báo cáo số liệu cụ thể vào bốn mốc thời gian là bốn giờ sáng, mười một giờ trưa, bảy giờ tối và một giờ sáng.+ Anh làm việc trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt có mưa tuyết, trời tối đen, "gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới", “gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung... Những lúc im lặng lạnh cánh mà lại hừng hực như cháy. Xong việc, trở vào, không thể nào ngủ được". Nghệ thuật so sánh, liệt kê, nhân hóa được dùng hiệu quả, giúp người đọc cảm nhận thật rõ về sự khắc nghiệt của thời tiết Sa Pa và càng thêm yêu quý, trân trọng nhân Thái độ của anh với công việc+ Anh vui vẻ, hồ hởi khi chia sẻ về công việc của mình. Anh kể rất chi tiết, tỉ mỉ, đầy hào hứng.+ Anh vẫn luôn cần mẫn, chăm chỉ, đều đặn hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình dù ở bất cứ hoàn cảnh nào.=> Anh thanh niên là một người yêu công việc, say mê lao động; có tinh thần trách nhiệm cao, có lí tưởng sống đẹp và tinh thần vượt khó, sẵn sàng chấp nhận thử thách. Chính anh đã trả lời cho câu hỏi “Ai cũng chọn việc nhẹ nhàng, gian khổ sẽ dành phần ai?".* Đặc sắc nghệ thuật- Sử dụng đối thoại, để nhân vật tự kể về công việc của mình một cách tỉ mỉ, chân thực, khiến người đọc dễ hình Các biện pháp nhân hóa, so sánh được dùng rất sinh động và sáng Kết bài- Anh thanh niên là tấm gương sáng cho lớp trẻ noi theo về tinh thần yêu lao động, sẵn sàng cống Liên hệ bản ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 10. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất, giúp việc làm quen với môi trường học tập THPT, lớp 10 trở nên dễ dàng hơn. Hãy vào nhóm để nhận tài liệu học tập và nhận giải đáp thắc mắc các môn học đây VnDoc đã gửi tới các bạn Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Kiên Giang 2022. Để biết thêm các thông tin về kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2022, mời các em vào chuyên mục Thi vào lớp 10 trên VnDoc nhé. Chúng tôi sẽ cập nhật liên tục các thông tin mới nhất về điểm thi, điểm chuẩn của tất cả các tỉnh thành trên cả nước, mời các bạn theo cứu điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm 2022 63 tỉnh thànhĐiểm chuẩn lớp 10 năm 2022 63 tỉnh thành Sau đây là đề thi môn Ngữ văn trong kỳ thi năm 2019 Câu 1 3 điểm Em hãy đọc đoạn 2 văn bản sau và thực hiện các yêu cầu dưới Văn bản 1 Gần đây, trên mạng xã hội liên tục xuất hiện các bức ảnh về việc làm tình nguyện của giới trẻ được chụp trước và sau khi hoàn thành các hoạt động tình nguyện như xóa “điểm đen” về rác, sơn vẽ nhà mẫu giáo, tu sửa nhà tình thương, xây nhà cho người nghèo, kêu gọi không sử dụng đồ nhựa… Đây là bức ảnh tham gia cuộc thi “Thách thức để thay đổi” Cuộc thi do Trung ương Đoàn và Bộ Tài nguyên và Môi trường phối hợp tổ chức nhằm lan tỏa thông điệp Giới trẻ cần dấn thân vào các hoạt động tình nguyện để thử thách bản thân trước những thách thức của cuộc sống, nhằm thay đổi chính mình và thay đổi cuộc đời của nhiều người Theo Vũ Thơ- Người trẻ thách thức bản thân để thay đổi- Báo Thanh Niên ngày 18/4/2019 Văn bản 2 Hãy thách thức bản thân. Thách thức bằng những thách thức không ai biết, chỉ có bản thân mình chứng kiến. Ví dụ Dù ở nơi không có con mắt của người đời vẫn sống chính trực, dù những khi chỉ có có một mình vẫn giữ đúng luật lệ, phép tắc. Và khi đã chiến thắng trong nhiều thử thách, khi thẳng thắn tự mình nhìn lại bản thân, và hiểu ra bản thân là người có phẩm hạnh cao, lúc ấy con người sẽ có được lòng tự tôn thật sự. Việc này sẽ trao cho ta lòng tự tin mạnh mẽ. Đó chính là phần thưởng dành cho bản thân. Theo Shiratori Haruhiko, Lời của Nietzsche cho người trẻ, NXB Thế giới, 2018 a. Xác định phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn 1 của văn bản 2 0,5 điểm vào văn bản 1, hãy cho biết thông điệp mà cuộc thi “Thách thức để thay đổi” muốn lan tỏa tới cộng đồng. 0,5 điểm c. Chỉ ra một điểm chung và một điểm khác biệt về nội dung của hai văn bản trên. 1,0 điểm d. Theo em, có phải lúc nào việc thách thức bản thân cũng giúp chúng ta thay đổi theo chiều hướng tốt đẹp hơn? Trả lời trong khoảng 3 – 5 dòng 1,0 điểm Câu 2 3,0 điểm Câu chuyện của những cái cây Có lẽ những cách ứng xử của cây 2, 3, 4 đối với cây 1 cũng là những cách ứng xử của một số bạn trẻ đối với một ai đó nổi bật hơn mình. Em hãy viết bài văn ngắn khoảng 01 trang thi bàn về một trong ba cách ứng xử ấy. Câu 3 4,0 điểm Học sinh được chọn 1 trong 2 đề sau Đề 1 Cảm nhận của em về tình cảm mà người cha dành cho con trong tác phẩm Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Từ đó liên hệ với thực tế cuộc sống hoặc với một tác phẩm khác cũng viết về đề tài gia đình để thấy được sức mạnh của tình cảm gia đình Đề 2 Mỗi bài thơ của chúng ta Phải như một ô cửa Mở tới tình yêu Trích Liên tưởng tháng Hai, Lưu Quang Vũ Từ những trải nghiệm trong quá trình đọc thơ, hãy viết về một bài thơ hoặc một đoạn thơ “như một ô cửa/mở tới tình yêu” trong em. Lê Huyền

đề văn tuyển sinh lớp 10 năm 2019 an giang